공역, 철자의 동사 1과 2의 종결

코스를 공부하는 가장 큰 어려움학생의 형태학은 활용의 동사 1과 2의 결말을 일으킨다. 그들은 종종 서로의 혼란 스러울 때, 다소 큰 예외 목록을 잊어 버립니다. 이 주제를 얼마나 빨리 그리고 질적으로 연구 할 것인가? 더 이해하려고 노력합시다.

연설의 일부인 동사

동사의 활용법의 결말을 연구하기 전에 몇 가지 미묘한 점을 이해해야합니다.

우리의 연설을 "움직이십시오", 무생물을 되살려주는 것은 역동적입니까? 물론 이것은 동사입니다.

그것이 없으면 우리 언어는 상상하기가 불가능합니다. 연설의이 부분이 갑자기 사라진다면 우리에게는 어려웠을 것입니다. 정적 객체를 설명 할 때도 우리는 여전히 그것을 사용합니다. 소설에서 동사는 예술적 이미지와 표현의 효과적인 수단으로 사용됩니다.

예를 들어, 객체를 움직이는 아바타는 동사없이 절대로 배포되지 않습니다. 비교해 보겠습니다. 시계 화살표가 원으로 움직입니다. 시계가 켜져 있습니다. 어떤 경우에 우리의 상상력이 발휘되기 시작합니까? 의심 할 여지없이, 두 번째. 언어는 더욱 생생 해집니다. 물론, 시계에는 다리가 없지만, 그럼에도 불구하고 그것은 아바타가 만들어진 움직임의 유사성에 있습니다. 예 : 강 러시, 바람 울부 짖음, 폭풍 rages.

그러한 비 유적이고 표현적인 느낌이 만들어지는 것은 동사 덕분입니다.

활용은 ...

활용의 동사 1과 2의 결말을 연구하기 시작하면서이 용어가 무엇을 의미하는지 알아 내야합니다.

거의 모든 부분에 고유 한 방식이 있습니다.변경합니다. 명사 (예 : 대 / 소문자). 형용사는 또한 출생에 의해 변화하고 있습니다. 동사는 어때? 그것은 숫자뿐만 아니라 사람에 의해 변경 될 수 있습니다. 이것은 접합이라고 불리는 것입니다. 그들 각각은 개인적인 엔딩을 가지고 있습니다. 종종 그들은 서로 혼동스러워합니다. 우리는 이러한 뉘앙스를 질적으로 암기하는 방법을 발견하고 더 이상 서면 및 구두로 오류를 만들지 않을 것입니다.

동사의 활용법을 포함하는 또 다른 중요한 규칙을 회상해볼 가치가 있습니다. 1, 2, 3 - 적위 만 일어납니다! 동사의 활용은 두 번뿐입니다. 우리는 그들에 대해 더 자세히 이야기 할 것입니다.

1 접합

코스에서 가장 많은 질문들품사를 연구하면 동사 활용법이 생깁니다. 그들은 부정사에 의해 결정되어야한다. 첫 번째 유형은 일반적으로 초기 형태로 - 그리고 (flog), - (break), - en (상처), - (walk) 및 기타.

그러나 어떤 규칙과 마찬가지로, 1 2 활용의 동사 - 예외가 있습니다.

그래서 첫 번째 단어는 두 단어 더 -ith : 면도하고 누워서. 이것은 이러한 형태의 역사적인 변화 때문입니다.

접합을 어떻게 정의 할 것인가? 아주 간단합니다 : 단어를 초기 형태로 둡니다. 그녀는 "무엇을해야 하는가?"라는 질문에 답합니다.

예 : 학생들은 숙제를합니다. 동사 ~을하다 우리는 초기 형태로 이끈다. 해야 할 일. 우리는 그것이 끝나는 것을 봅니다. 이 경우, --At. 따라서, 우리가 첫 번째 활용에 할당 한 단어.

2 활용

동사 1과 2의 결합의 끝은 서로 매우 유사합니다. 그러나 당신이 그들을 정확하게 구별하는 방법을 안다면 아무런 어려움이 없을 것입니다.

두 번째 활용은 일반적으로 맙소사 : 말하고, 빌드하고, 오세요. 위에서 언급했듯이이 목록에는 단어가 포함되지 않습니다. 면도하다 뿐만 아니라 놓기.

이 경우 첫 번째 예외보다 더 많은 예외가 있습니다. 둘째로, 11 개의 추가 단어를 추가합니다.

이것들은에 관한 7 개의 동사들이다. - 먹이 : 불쾌한 (새끼 고양이), 돌발 (공), 의존 (상황),보기 (아름다움), 증오 (오만), 시계 (영화), 견뎌 또한 여기에 4 개의 단어를 - 운전 : (목에) 운전, 손에 들고, 숨을 쉬게 (빠르게), 듣다 (노래로).

동사 1과 2 활용의 결말을 결정할 때 사전에 예외 목록을 알아야합니다.

그들 중 어느 단어가 쉬운 지 알아보십시오.

예 : 아기는 엄마에게 매우 의존합니다.

동사 에 달려있다 우리는 초기 형태로 넣어 - 의존하다. 모든 것이 간단하다고 보일 것입니다. ~이 될그러므로 1 spr이어야합니다. 그러나 예외를 기억하면서, 우리는 우리의 관점을 바꿀 것입니다 : 사실 그는이 목록에 있으며 2 Ref.

다른 예 : 노동자들은 새로운 집을 짓고있다.

동사의 초기 형식에서 구축하다 끝 -Read. 그는 예외가 아니므로 우리는 그를 두 번째 활용으로 대담하게 말할 것입니다. 따라서 작업을 시작할 때주의하십시오.

동사 표의 1, 2 활용을 더 잘 기억하는 데 도움이됩니다.

그것의 도움으로 정보는 더욱 체계화되고 더 잘 기억됩니다.

얼굴의 변화

이제 우리는 동사의 결합이 무엇인지 압니다. 개인 동사 결말은 배우기위한 다음 단계입니다.

우리가 이미 언급했듯이,이 부분은 개별적으로 변화하는 능력을 가지고 있습니다.

동사가 1, 2 또는 3 인에게 속하는지 여부를 확인하려면 해당 동사를 동사로 대체해야합니다.

첫 번째 사람에게 I (singular) 또는 we (pl.)라는 단어는 다음과 같습니다. 나는 묻는다, 우리는 쓴다.

둘째로, 너는 너를 대신 할 필요가있다. (에드.) 아니면 너 너 (pl.). 보기

셋째 - 그는 (그 또는 그녀) 또는 그들 (pl) : 빛난다, 생각해.

단어의 그러한 변화로 인한 결말을 개인이라고합니다.

충격 끝에 동사의 활용

모든 경우에있어, 우리가 올바르게 주어진 단어를 쓰는 방법을 의심 할 것입니다. 동사의 스트레스가 결말에 해당하는 경우, 우리는 그것을 올바르게 사용하는 것을 주저하지 않을 것입니다.

예 : 말해봐, 가자.

이 상황에서 엔딩은 어떤 어려움도 일으키지 않는 강력한 위치에 있습니다.

단어가 부정사에 있으면주의하십시오. 때로는 스트레스가 오도 될 수 있습니다. 예를 들어, "살기"동사. 그것은에서 끝납니다. -Read타악기입니다. 그러나 동시에, 개인적인 형태로, 그 단어는 결말을 가지고있다. - (생방송). 그리고 이것은 이것이 첫 번째 결합으로 기인되어야한다는 것을 의미합니다. 그러므로 단어가 개인적인 형태 일 때만 결말에 스트레스가 떨어지는 지 확인하십시오.

어려운 경우

결말에 스트레스가 없으면 어떻게해야합니까? 그러한 경우에, 우리는 활용에 관해 배울 수있는 특별한 개인 결말이 있습니다.

첫번째 결합은 항상 문자 "e"를 포함합니다 : 너는 시도하고, 사라지고, 채팅한다. 복수에서 항상 끝나십시오 ~ 아웃어느 쪽이든 - 네: 싸우다, 나타나라.

스트레스를받지 않은 위치에서 식별하기는 어렵지만,이 경우에는 부정사가 구출됩니다.

동사 동사법의 개인 결말은 다릅니다 : 그 중 하나에서 우리는 "and"문자를 쓸 것입니다 : 의존하다. 복수형에서는 엔딩을 사용할 필요가 있습니다. --At 또는 야만: 빌드하다.

스트레스를받지 않은 상태에서 결말은 더욱 취약 해지고 서면으로 어려움을 겪게된다는 것을 기억하십시오. 이런 이유로 단어를 초기 양식에 넣고 그 단어를 1 또는 2 spr로 결정해야합니다. 적용됩니다.

결론

우리는 어려운 작업에 대처하고동사의 결말을 결정할 때의보다 세밀한 점을 지적하십시오. 한 단어로 인해 어려움을 겪을 때 시간을 가지십시오. 부정 사변형에서 1 spr. 엔딩이 있음을 상기하십시오. - 그거야. 및 기타, 두 번째에만 -Read. 이 규칙에는 다소 큰 예외 목록을 추가하십시오. 이 모든 단어들을 외우려면, 단지 그들로만 구성된 많은 시가 있습니다.

개인 결말은 단지 배우기 만하면됩니다.쉽습니다. 그러면 철자에 문제가 없습니다. 어려움이있는 경우 언제든지 기사를 참조하여이 문제에 대한 지식을 새로 고침 할 수 있습니다.