아이들이 발명 한 동화는 무엇을 의미할까요? 아이와 가진 동화를 구성하는 방법?

작은 남자의 어린 시절은러시아 민속 예술 데이트. 침묵과 할머니는 아이의 이야기를 들려 주며, 아이들은 열의로 말을 듣고, 기억하고, 다시 말하려고합니다. 동시에, 모든인지 과정이 발달합니다 : 기억력, 사고력, 상상력, 말하기. 그리고이 모든 것은 자녀가 책을 읽었을 때만 활성화됩니다. 의심 할 여지없이 부모, 교사 및 후기 교사는 아동의 초기 발달에 기여해야합니다.

그러나 많은 사람들은 어떻게해야하는지, 어떻게 아이를 도울 것인지,학교에서 자신이 동화를 쓰는 과업을 받았다면. 아이들이 발명 한 이야기는 자신의 방식대로 독특하고 독특합니다. 부모가 글쓰기에 대한 의향이 없다면 절망하지 마십시오. 좋은 동화는 특별한 재능없이 쓸 수 있습니다. 가장 중요한 것은 노력하고 자기 조직입니다. 그리고 만약 아이가 완전히 독립적으로 그것을 할 것이라고 가정한다면, 부모의 임무는 정확하게 창조적 인 활동의 방향을 설정하는 것입니다.

장르의 마술 동화

동화는 민속의 특별한 장르이며,항상 아이들의 놀라운 성공을 즐겼습니다. 동화의 중심에는 영웅의 놀라운 모험을 선사하는 멋진 세계가 있습니다. 원칙적으로, 주인공은 선택을해야하며, 어려운 삶의 문제를 해결하고 끊임없이 수색해야합니다. 아이들은 위대한 몽상가이며 발명가이며, 끊임없이 새로운 것을 배우기를 원합니다. 그래서 그들은 그러한 이야기를 정말 좋아합니다. 동화 속에서 발생하는 매직, 멋진 이벤트, 관심을 끌기, 상상력과 논리를 만들어냅니다.

동화를 쓰기 시작하는 방법?

글쓰기를 시작하기 전에 아들이나 딸을 동화의 예에 소개해야합니다. 그들 중에는 많은 것들이 있으며, 그들 모두는 그들의 방식대로 흥미 롭습니다.

어린이에게 동화책을 읽을 때,노출, 끈, 플롯 개발, 절정 및 단서와 같은 중요한 작업 구성 요소에 대한주의. 어린이가 이해할 수없는 구절과 왜 영웅이 어쨌든 행동하는지 설명하십시오. 독서 후, 당신은 즉시 책을 닫을 필요가 없습니다, 아이가 환상을 갖도록 이야기를 발전시킬 수있는 방법을 생각해냅니다. 이미이 단계에서 이미 미래의 작업에 대한 아이디어가 떠오를 것입니다.

미래 이야기의 주제를 결정하십시오.

동화는 반드시 어린이에게 흥미 있어야합니다. 요정 이야기를 쓰고 싶다고 물어보십시오. 아마도이 아동은 이미이 점수에 대한 자신의 생각을 가지고 있습니다. 그런데, 아이들이 종종 훨씬 더 쉽게는 이야기보다는 성인과 올 - 최고의 환상을 작동, 상상력이 제한되지 않고, 그들은 더 많은 돈을 만드는 방법에 대해 생각하지 않고 자체는 재미와 지루한 작업 부담하지 않습니다. 개인적으로 좋아하지 않는 주제라도 자녀에게 자신을 증명할 수있는 기회를 제공하십시오. 시도해보고, 계획을 세우고, 종이를 "망쳐 놓으십시오"- 이것이 모두 필요합니다. 주제를 잘 작성하지 않은 경우, 그것은 유명한 동화를 불러와 유사한 구성을 시도 가치가있다.

자기 동화의 동화아기가 자랑스러워하고 자신감을 높이며 "나는 모든 것을 할 수 있습니다"라는 깨달음을 얻습니다. 작품이 아름답게 장식 된 경우 (삽화 추가, 종이에 인쇄, 단단한 표지 만들기), 두 번이나 뒤집어서 그런 "책"을 다시 읽습니다. 아이들을위한 동화 작곡은 많은 아이들에게 전혀 문제가되지 않습니다. 왜냐하면 그들은 너무나 꿈꾸기를 좋아하기 때문입니다! 아이가 멋진 이야기, 이야기, 우화로 게으르지 않으면 그에게 연필과 종이를 주면서 더 동화를 쓸 수있는 근거를 적어주세요.

구성

동화를 쓸 때 작품의 구성과 이데올로기 적 요소를 고려할 필요가있다. 이야기가 어디에서 시작되고, 앞으로 어떻게 될 것이며, 앞으로 어떻게 될지에 대해 명확한 생각을 가지고 있어야합니다.

그러나 이것이 글쓰기에 앉아있는 것을 의미하지는 않습니다.계획이 완전히 준비되었을 때만 따라옵니다. 영감은 예측할 수 없으며 음모에 대한 이해는 글쓰기의 시간에 직접 올 수 있습니다. 이런 이유로 아이를 무엇이든 제한해서는 안됩니다. 아이들이 발명 한 동화는 독창성, 예측 불가능 성, 절대적인 성실함으로 구별됩니다. 그런 이야기에서, 일반적으로 선은 항상 악에 승리합니다.

주인공

이것은 특별한주의를 기울여야한다. 그가 뭘 좋아하니? 무엇이 좋고, 존경하며, 시간을 보내는가? 캐릭터가 어떤 식 으로든 당신의 아이를 닮을 수는 있지만 어떤 것에는 자신이 갖고 싶어하는 캐릭터의 성격을 보여 주는 것에 놀라지 마십시오. 주인공은 전체 작품의 중심 이미지입니다. 모험이 일어나고, 먼 여행을 계속하며, 장애물과 위험에 직면하고, 두려움과 의심을 극복하는 법을 배웁니다.

큰 재물은 그가 영웅을 기다리고있다.세계 최악의 적을 물리 치고 감옥에서 아름다운 공주를 풀어 줄 것입니다. 재미있는 여정 중에 어떤 식 으로든 변화하고, 더 좋아지고, 다른 사람들에게 도움이되는 것을 배우는 그런 인물을 만드는 것이 낫습니다. 어린이가 발명 한 동화는 진정으로 작은 걸작품입니다. 성실과 친절에 뇌물을줍니다.

줄거리 개발

너와 아이가 글쓰기를 시작하면그때 텍스트의, 의심 할 여지없이, 아이들의 동화 재미 있고 흥미 진진한 음모에 건설되어야한다는 것을 이해해야합니다. 결국, 주인공에게 일어나는 일은 사실 아이들에게 상당한 관심을 둡니다. 영웅은 앉아있을 필요가 없습니다. 적어도 먼 여행을 계속합니다. 영웅이되고 사랑하는 사람들을 돕고 죽음으로부터 공주를 구하는 등 인생에서 꿈이나 고상한 목표를 가져야합니다. 아이들이 발명 한 동화가이 장르의 다른 작품과 다르다면 독창성과 항상 생각하는 것은 틀림 없습니다. 오직 환영합니다!

아이가 자기 동화를 쓴다면 무엇을 찾아야할까요?

재능있는 아이들이 있습니다.어른의 도움없이 완전한 동화책을 작곡하는 것. 그것은 단지 행복 할 필요가 있습니다. 그것은 아이가 잘 발달 된 창조적 인 상상력, 상상력, 자신을 조직 할 수있는 능력을 가지고 있음을 의미합니다. 어린이가 발명 한 어린이 동화는 종종 저자가 성인 인 어린이보다 훨씬 독창적입니다. 이 현상은 쉽게 설명됩니다 : 아이들은 감정적이고 자발적이며 생각의 힘에 의해 동화 속으로 쉽게 옮겨집니다.

아이가 동화에서 일하기로 결심했다면당신은 당신의 도움이 아직 필요하지 않다는 것을 알고, 그에게 자유로운 고삐를줍니다. 그가 좋아하는 것을하게하십시오. 음모, 행동 계획 또는 특정 성격을 부여 할 필요가 없습니다. 너 자신에게 올 필요가있는 모든 것. 그리고 그 아이가 그 일을 스스로하기로 결정했다면, 그에게 스스로를 증명할 기회를주십시오. 종종 아이들이 발명 한 동화는 대단히 성공적입니다.

길항 영웅

모든 이야기에는 간섭하는 악당들이있다.긍정적 인 인물을 위해 조용히 산다 : 그들은 여러 가지 문제를 겪고, 휴일을 망쳐 놓고, 모든면에서 그들을 해치운다. 부정적인 특성이 그들의 부분에 보인 것이 중요하다, 그래서 또한 재미있다. 이상적으로 말하면, 여러 가지 사악한 동물과 해충이 좋게되고, 그들의 성격이 바뀌 었다고 생각하는 것이 가능합니다.

간결은 재능의 여동생이다.

줄거리가 어떻게 진화 하든지 상관없이일을 할 때, 아이에게 그들의 철저한 정확성과 명료성으로 생각을 표현하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 아이들이 발명 한 동화, 짧은 것, 길고 화려한 것보다는 쉽게 느껴진다. 기억해 : 동화는 너무 길어서는 안됩니다! 그것은 반복, 끝없는 열거를 포함해서는 안되며 대화를 지나치게 지연시킬 필요가 없습니다. 아이가 즉시 항해하기 어려운 경우, 동화책을 편집하고, 텍스트를 현저하게 줄이는 데 도움이되는 불필요하고 불필요한 구를 지적하십시오.

따라서, 동화가 발명되었습니다.아이들은 당신의 젊은 작가의 위대한 재능, 생각의 독창성, 창조적 인 정맥의 존재, 상상력, 자신의 표현 스타일 및 일반적인 문학 능력에 대해 이야기 할 것입니다. 자연에 의해 주어진 어떤 재능과 마찬가지로, 문학적 창의력이 개발되어 시간이 지남에 새싹이 생길 수 있어야합니다. 몇 년 후 귀하의 자녀가 그의 작품으로 전국 곳곳에 유명해질 수 있다고 상상해보십시오. 그리고 나서 당신은 분명히 아무것도 약속하지 않는 "무고한"동화로 어떻게 시작되었는지 기억할 것입니다.