2-3 세 아동을위한 공예 : 지휘 클래스의 특징

"엄마, 엄마, 얼마나 멋진 지 보았습니다!그는 자신의 손 새로운 유행 전에 없었다 뭔가를, 그리고 아이들에게 밝혀졌다 .. : - '만날 준비에서 공예 세 창조자의 유치원 그룹에서 출발을 scooted 엄마 얼마나 아직도 아이의 눈에서 기쁨과 자부심 그를 위해 왔었다! 공예가 2~3년에게 아이를 위해 자동 기록계 생산을 만들려면 매우 중요하다 :.은 개인으로서 자신을 표현하는 방법, 그리고 세계에 대한 지식의 뭔가가 갑자기 고장 경우 (바퀴없이 인형 손 않고 남아 :. 장난감, 자동차를 분해 ) - 그래서 때문에하기 위해, 또한 창조 들이 뭔가 세상. 그래서 지식을 구성하는 방법을 알 필요가 뭔가. 특히 성인과 부모의 참여와 함께, 그는 더 빨리 알려져있다.

어린 아이들의 특징

재미있는 어린이 만화의 노래 기억하기"조심스럽게, 원숭이들"? 그것은 "기저귀에서 빠져 나온"사람들의 심리적 특성을 완벽하게 특징으로합니다 : 2-3 세의 남성. 과다 활동과이 시대의 특정한 것에 대한 장기간의 관심을 집중시킬 능력이없는 것이 표준입니다. 어쨌든 아이의 정신 과정은 아직도 비자발적이다. 따라서 아기와 함께 수업을 계획 할 때 간단한 공예를 선택하십시오. 2-3 세 아동의 경우 바느질 작업 시간이 15 분을 넘지 않아야합니다. 이 시대의 집중력은 3-5 분 동안 만 가능하기 때문에 마진이있는 시간이 주어집니다.

2 ~ 3 년 동안 어떤 공예품을 골라야할까요?

1. 한 곳에서 15 분 이상 앉아있을 필요가 없습니다. 위에서 말한 노래에서 약 0.5 킬로그램의 폭발물을 기억해야합니다.

2. 쉬운 일 : 지속과 노동에 관한 잠언에 대한 언급은시기 상조입니다.

3. 15 분 이내에 끝낼 수있는 것들. 이 시간에 할 수있는 공예를 선택하십시오. 그러면 자녀가 문제를 끝까지 가르 칠 수 있습니다.

4. 분명히 흥미로운 작업 옵션을 선택하면 최종 결과는 아기에게 깊은 인상을 남깁니다.

5. 2 ~ 3 세 아동을위한 공예품 개발은 통합 된 직업의 이상적인 변형입니다. 그러므로 바느질과 연설, 논리, 셀프 서비스 기술을 결합 해보십시오.

창조성에 종사하기위한 주된 조건 : 작업을 수행하는 것은 주로 아기, 엄마 만하라는 지시입니다.

그리기

손가락 페인트의 도움으로 걸작 창작 -아이를위한 흥미 진진한 교훈. 아이가 페인트로 자신을 망치고뿐만 아니라 종이 위에 손가락을 구동 할뿐만 아니라 배운다 때, 그의 펜, 강해 그에게 두꺼운 (편의를 위해) 브러시를 줄 것이다. 2 살 때 우리는 이미 경험이 풍부한 예술가이며 마름병의 무대를지나 Kalyak Malyak과 선의 무대에 왔습니다. 당신은 노래에서 작은 사람들의 펜으로 그것을 그리기에 착수 할 수 있습니다 "포인트, 포인트, 쉼표 - 얼굴 낯짝 밖으로 나왔다." 2 년 반에서 3 년이 지나면 아기는 첫 번째 두뇌를 그릴 수있게됩니다.

몰딩

모든 엄마는 작은 것을 개발하는 것이 얼마나 중요한지 알고 있습니다.아이의 운동 능력. 조각 (Sculpting) - 수업 개발을위한 이상적인 선택 중 하나입니다. 몰딩에 아이를 붙이는 것이 1 년 내에 시작하는 것이 가장 좋습니다. 먼저, 모델링을위한 재료를 아기에게 소개하십시오. 그렇습니다. 그런데 아이와 함께 공예품을 만드는 데 필요한 최적의 선택에주의를 기울여야합니다. 2-3 세 아동의 경우, 이상적인 재료는 반죽입니다. 직접 요리하거나 어린이 용품 판매 전문점에서 구입할 수 있습니다. 롤링 핀, 스택, 다이 및 커팅기와 같은 모델링 관련 제품을 구입할 수도 있습니다.

그래서 우리는 간단한 작업으로 모델링에 대한 교훈을 시작합니다 : 반죽을 반죽하고 롤빵을 굴려서 작은 조각을 집어냅니다.

다음으로, 우리는 롤 핀을 사용하여 반죽에서 반죽을 굴려서 가르치고 케이크 곰팡이로 그림을 잘라냅니다 (그림을 골판지에 붙임으로써 아플리케와 결합 할 수 있음).

간단한 패턴으로 공과를위한 패턴을 준비하십시오. 예를 들어, 나무와 즐거움을 가진 아이는 나뭇잎을 붙입니다.

3 세가되면 아기는 조각가의 역할에 완전히 익숙해 질 것이며 3 ~ 4 개의 분리 된 부분으로 이루어진 간단한 인물을 조각 할 수있게됩니다.

신청서

수업을 위해서는 기성품을 필요로합니다.접착제, 바탕 및 접착제 (이상적으로는 전분 또는 밀가루 페이스트)가 필요합니다. 당신이 가을 공예품을하는 경우, 가능한 응용 프로그램은 나무의 나뭇잎. 2 ~ 3 세 어린이는 복잡성이 증가하는 순서로 수업을 실시해야합니다.

첫 번째 단계는 접착제, 그 속성 및 작업 알고리즘과 함께 아이의 친분입니다 : 먼저 우리는 접착제로 부분을 묻은 다음 종이에 적용하고 그것을 누르십시오.

접착제로 윤활 처리되는 한 손으로 부품을 잡는 것에 즉시주의를 환기시키는 것이 중요합니다.

담임 목사의 모든 어려움이 끝나면, 당신은 더 창조적 인 과정을 시작할 수 있습니다.

건설

수업은 매우 유용합니다. 왜냐하면 작은 것을 제외하고손 모터 기술, 아이의 공간적 사고를 개발합니다. 물론 아기 자신이 디자이너의 역할에 대처할 수는 없습니다. 그러나 항상 재미있는 일을하는 데 도움이되는 엄마, 아빠가 있습니다. 기성품 키트 - 2 ~ 3 년 아동을위한 공예품이있어 몇 개의 큰 부품으로 된 인형을 수집 할 수 있습니다.

그러나 당신은 그들없이 할 수 있습니다 : 산책을위한 밤과 원추형을 모으고 재미있는 작은 남자를 만듭니 다. 계획되지 않은 교훈을 잡기 위해 직접 걷기.

다른 적절한 것들이 설계에 적합합니다 : 실의 공, 화장지 롤에서 나온 판지 받침대, 다양한 상자와 상자. 하나는 상상력을 보여야 만합니다.

결론

2 ~ 3 세 어린이의 생각으로그것은 시각적으로 그리고 효과적으로 개발됩니다. 그래서 창조적 인 작업에 참여하는 것이 중요합니다. 그 과정에서 아동이 사물, 노동, 셀프 서비스 및 연설을 처리하는 기술을 습득하게됩니다.

중요한 것은 - 규칙을 잊지 말라. 아이는 자신이하는 것을 좋아해야한다.