우리는 편지 "P"에있는 자식 후 두둑과 이야기합니다.
혀는 고대 러시아에서 유래했다. 발음하기 어려운 단어를 선택한 캐치 프레이즈입니다. 이러한 문구는 말하기의 어려움을 숙지하고 정확하고 아름답게 말하도록 배웁니다.
그들은 무엇을 의미 했습니까?
아이들은 종종 연설에 문제가 있습니다. 특히종종 소리 "p"를 발음하는 것은 불가능합니다. 편지 "p"를 자주 말하면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다. 가장 인기있는 "잔디 - 잔디, 장작 - 장작"- 길고 복잡한 문구의 짧은 버전으로 두 번째 부분은 "나무를 자르지 말 것 : 잔디밭에서." 아이가 자라면,이 구는 이미 전체로 발음 될 수 있습니다.
어떻게 일할 수 있습니까?
아이에게 "p"글자의 개발을위한 혀의 뚜렷한 발음을 가르치므로, 기본 규칙을 따르는 것이 중요합니다.
- 게임 모드에서 수행 할 수업;
- 먼저 단어, 발음 및 단어 순서를 학습해야합니다.
- 그것은 모든 문자와 소리의 명확한 발음과 함께, 익숙한 문장의 느린 반복으로 시작해야합니다.
- 이제 발음의 속도를 높일 수 있습니다.
- 문자 "p"에 대한 패턴을 포함하여 다양한 철자 옵션이 가능합니다 : 속삭임, 노래, 부드럽게 또는 크게;
- 아이에게 몇 구절을 읽고, 그가 좋아하는 것을 선택하고, 그들과 함께 일하십시오.
- 큰 숫자를 배울 필요가 없으며, 4 또는 5이면 충분합니다. 그 (것)들을 치고, 주요 질문을 질문하거나 그 (것)들을 행동을 기술하도록 요구하십시오, 예를 들면 :
"Grisha (그는 누구입니까?) Gnawed (그는 무엇을 했습니까?) 비스킷 (그는 무엇을 먹었습니까?)";
"견과류 (이것은 무엇입니까?) 조르쥬에 물감을니다 (이것은 누구입니까?");
"그리고 Garik (누가이 사람인가?) 크래커인가?"
주의를 끌만한 편지 "r"의 패턴을 선택하고 "재미있게 말하기 학습"이라는 흥미 진진하고 재미있는 게임에서 아이와 놀아보십시오.
