미학적 교육

미적 교육은과정의 목표는 우리 주변의 세계에 대한 깊은 이해를 형성하고 개인의 내적 능력을 드러내는 것입니다. 그것은 많은 문제의 탐색과 해결책을 확대하고 창의적 사고를 개발하며 생산, 경제 및 과학 분야에서 새로운 솔루션의 채택을 장려합니다.

미적 교육은인류의 출현은 사회 생활의 모든 분야에서 그 구체화를 개발하고 발견했습니다. 주변 세계에 대한 깊은 이해는 물질적 활동을 영성 화시킵니다. 그것은 사람을 높이고 그의 삶을 장식합니다.

현대의 미적 교육보편적이다. 그것은 문화의 구성 요소 중 하나입니다. 사람들의 예술 활동에 할당 된 사람의 내부 능력의 공개에 특별한 역할. 세계의 미적 인식의 기초는 관능이다. 문화에서의 위치는 완벽한 사회적 목표와 일치해야합니다.

세상에 대한 미적 인식에서의 주도적 인 역할그리고 인간의 영적 활동. 이 경우, 개인의 내적 능력은 삶의 상황에 의해 제시된 실질적인 문제의 해결책과 상호 관련 될 때에 만 드러날 수 있습니다. 미적 교육은 체계적이고 목적이있는 경우 가장 효과적입니다. 이 경우 개인에 미치는 영향은 학교, 대학 및 생산 활동뿐만 아니라 가족 및 예비 학교 기관 모두에서 이루어져야합니다.

이 과정에서 중요한 역할은 다음과 같습니다.예술. 그것은 그녀의 주위에 세계에 대한 사람의 감각을 반영합니다. 예술 모델 현실. 그것은이 세계의 상호 연결과 관계를 보여줍니다. 이것은 차례 차례로 인간의 창조적이고 창조적 인 발전을위한 인센티브입니다.

미취학 아동의 미적 교육은아름다움과 조화의 영역으로서의 예술을 사랑하고 지각하고,보고, 평가할 수있는 성격을 창조하는 과정, 또한 아름다움의 기준에 부합하는 삶에 들어가는 과정. 이러한 목표를 달성하려면 아동의 활동을 유능하게 조직화해야합니다. 모든 활동과 게임은 전 세계 아동의 미적 인식, 아름다운 것에 대한 개념의 형성, 창의력의 발달에 기여해야합니다. 현실에 대한 깊은 지식과 미취학 아동의 잠재력 공개는 예술 교육 및 육성을 통해 이루어 지는데 이는 아동의 창의력을 통해 이루어지며 어린이에게 중요한 제품을 만드는 데 표현됩니다.

학교에서의 미학 교육은어린이 아름다움과 인간 노동의 위대함. 동시에 사회에 아름답고 필요한 것을 만들고자하는 열망에 많은 관심이 집중되고 있습니다. 아름다움의 느낌은 작은 사람의 인생에 대한 즉각적인 관심의 창출에 기여합니다. 기억과 사고력을 발달시키고 호기심을 자극합니다.