학습은 얼마나 좋은가?

유치원, 학교 또는같은 대학은 항상 미소와 기분을 좋게합니다. 그런데 어려움, 문제, 일일 가정과 가족에 대한 걱정은 없었습니다. 어른 만이 이런 식으로 생각할 수 있지만 어린 아이에게는 아무것도 공부하기가 더 어려울 것으로 보입니다.

어떻게 그리고 어디서 배울 것이 더 낫습니까?

학창 시절은모든 사람의 삶. 여기에서 우리는 성장하고, 우리는 자랍니다. 누군가가 첫사랑을 발견하고 누군가가 자신의 새로운 가능성을 열고 모든 분야에서 큰 잠재력을 발휘합니다. 그러나 학교에서 공부하고 모든 것을 성공시키는 것이 얼마나 좋은가?

아이들이 학교에서 배우는 과목들은필수적이며, 그들의 존재는 아이에게 완전히 발전 할 수있는 기회를 제공합니다. 선생님은 마치이 주제에 대해 학생과 친분을 맺는 것처럼 기본 사항 만 제공합니다. 또한 정보에 대한 인식은 주로 교사 자신에게 달려 있습니다. 그것은 무엇이든 놓치지 않도록 교실에서 매우 세심해야합니다. 어쨌든 급우에 정신이 산다면, 무언가에 대한 꿈을 꾼다면 학습 결과는 0이 될 것입니다. 그리고 어떻게 잘 공부할 수 있을까요?

학생들은이 규칙을 고수해야합니다. 질문이 생겼거나 새로운 주제 (또는 다루는 자료에서)가 명확하지 않은 경우 손을 들고 다시 질문하는 것이 좋습니다. 교사가 다시 한 번 그에게 이해하기 어려운 모범을 학생들에게 설명하게하십시오 (과제, 규칙 등). 오늘 작은 일을 놓친 내일, 다음 내용을 이해하는 것은 불가능합니다. 선생님의 임무는 자녀를 가르치고, 사회적으로 팀에 적응 시키며, 개성을 억 누르지 않는 것이므로 바보 같거나 실패한 것처럼 보이지 않도록 두려워해서는 안됩니다.

부모님의 주장을 종종들을 수 있습니다. "선생님이 너무 엄격하면 아이를 잘 공부하는 법?" 교사의 본질은 교육 과정을 방해해서는 안됩니다. 어린이가 그러한 사람의 정보를 파악하기 어렵다면 부모 중 한 사람이이 문제를 다루어야합니다. 어쨌든 물자가 엄마 또는 아빠를 말할 경우의 아이들은 매우 더 명확 할 것이다. 또한 교사는 변경할 수 없습니다 (극단적 인 경우에는 수업 또는 학교 변경에 대해 생각할 수 있음).

물론 아이들은 모두 똑같지는 않습니다. 우수한 학생이든 열렬한 학생이든, 각 학생은 가능한 한 학습 과정을 유치하기 위해 특별한 접근 방식이 필요합니다. 어쨌든 모든 어린이는 능력이 있습니다. 단지 이러한 능력을 고려하고 공개해야합니다.

그러나 한 교사의 접근 방식으로는 충분하지 않습니다.잘 공부하는 방법에 대한 질문에 답하십시오. 여기에서 부모와 힘을 연결해야합니다. 아이가 학교에서 왔을 때, 오늘 일어난 일, 그가 배운 것을보고 새로운 것을 보았습니다. 그리고받은 정보가 공부와 관련이 없다고하더라도, 짧은 시간에 어린이는 수업에 대해서도 이야기하기 시작할 것입니다. 그를 찬양하고 인내하십시오. 아이들은 부모님이 그들과 함께 할 때, 특히 학습 과정이 게임과 같을 때 사랑합니다.

당신이 수학을한다고 가정 해 봅시다. 각각의 정답에 대해 사탕, 장난감 또는 "명예 학생의 별"을 사용하여 자녀를 격려하십시오. 이 별들은 침대 옆 벽에 붙어 있습니다. 아이가 잠자리에들 때, 그는 그들을 알아 차리고 오늘 그가 아주 잘 시도했다는 것을 깨닫고, 내일 더 잘 시도 할 것임을 알게됩니다. 이 원칙에 따라 아이들에게 교육 과정을 가르쳐야합니다. 잠시 후, 아이는 스스로 격려없이 교전하는 데 익숙해지며, 학교에서 성공하는 것이 좋을 것입니다.

아이가 잘 발달했다면, 필요하지 않습니다.과학, 끝없는 독서, 작문으로 그것을로드하십시오. 체조, 댄스 그룹 또는 예술 학교와 같은 다른 섹션에주는 것이 훨씬 좋습니다. 여기에서 아이들은 동료들과 의사 소통하고, 교육 과정에서 벗어나지 만 동시에 다른 분야를 연구합니다. 따라서 학습에 대한 관심은 사라지지 않을 것입니다. 매일 어린이가 새로운 것을 배울 것이기 때문입니다.