우리는 자부심을 기른다.

사람의 성격은 컬렉션입니다.도덕적 및 도덕적 범주와 관련된 규칙과 행동 규범 한 사람의 주요 핵심 자질 중 하나는 자부심과 자부심입니다. 성격이 자급 자족하고 독립적인지 여부를 결정하는 사람은 자신의 부정적인 충동과 본능에 저항 할 수 있는지 여부와 같은 나쁜 영향을 포함한 외부 영향을받습니다. 내부의 자유, 영적 성장 또한이 개념과 관련이 있습니다.

자부심은 인식이다.자기 존중감에 기초한 자기 자신의 중요성의 성격과 행동의 특정 윤리 준수. 한편으로,이 도덕적 및 도덕적 범주는 보편과 개인의 범주를 의미한다. 다른 연령대와 다른 사회 집단의 대표자들에게는 명예와 개인 존엄의 개념이있었습니다. 그리고 한 번에 굴욕적이고 용납 될 수없는 것으로 간주되었던 것은 다른 한편으로는 반대로, 필연적이며 필수적인 것으로 간주되었습니다.

자부심은 그렇지 않다.선천적 인. 사람은 자신의 삶을 통해 그것을 형성하고 스스로 교육해야합니다. 그것은 자립과 같은 성격 특성과 관련이 있습니다. 우리는 보편적 일 수는 없으며 절대적으로 모든 분야의 활동에 똑같이 능하거나 한 번에 모든 가능한 재능을 부여받을 수 없습니다. 일반적으로 이와 관련하여 자연은 개별적인 접근 방식을 적용하기 때문에 누군가 우수한 수학자를 얻거나 훌륭한 시인이나시를 쓰거나 환자를 성공적으로 치료하거나 새로운 초 스마트 기술을 만듭니다. 개인과 사람들이 예를 들어, 훌륭한 문학 회계사가 Leo Tolstoy 레벨에서 소설을 작곡하도록 요구하는 것은 어리석은 일입니다. 모든 사람은 본질적으로 창조 된 그대로 자신을 받아들이는 법을 배우고 자신이 지니고있는 능력을 존중해야합니다. 이 접근법은 자기 존중감이 형성 될 플랫폼 인 자체 교육 사슬의 첫 번째 고리가 될 것입니다.

우리 모두가 어린 시절부터 온 것으로 간주한다면인간의 가장 중요한 자질의 책갈피를 배치이 소요, 성인 정품 영업권과 그의 영적, 정신적 요구와 필요에 관심을 가지고 합리적, 객관적 엄격 성을 결합, 아이에 특히주의하고 존중해야한다. 분명 도움이 될 뭔가 - 여자가 재미 춤, 플라스틱 및 음악을 가진 경우 소년 기술, 수학 원, 교육 게임에 대한 명확한 경향을 보였다 것처럼 예를 들어,은, 댄스 스튜디오 나 리듬 체조의 섹션에 기록 할 수 있습니다. 예. 어떤 능력을 명확하게 지원을 찾을 수있는 작은 사람에서 볼 경우, 재배 및 격려,이 사람이 단단히 자신에 개최 할 수있을 것입니다, 그리고 성인이 그의 자부심은 매우 현실적인 기준을 기반으로합니다됩니다. 결국, 삶의 한 분야에서 성공은 자신과 다른 경우와 지역에 대한 믿음을 수반한다.

아이를 격려하는 것이 합리적이어야합니다. 도덕적 지원과 함께, 자기 통제, 자기 통제, 약점에 대한 저항을 배양하는 것이 필요합니다. 이것은 또한 존엄성이 형성 될 때 가장 중요한 순간 ​​중 하나입니다.

심리학자들은 오랫동안과소 평가 된 자부심, 불안정, 자부심의 낮은 계수가있다. 그들을 키우는 데는 많은 효과적인 방법이 있지만 여행의 시작에서 가장 중요한 것은 더 이상 이처럼 살아갈 수 없다는 것을 사람들이 깨닫는 것입니다. 자신의 삶의 방식과 행동을 바꿀 필요가 있습니다. 이 사실을 긴급한 필요로 이해하는 것은 결함이있는 "나"를 바로 잡는 첫 번째 자극입니다. 그리고 두 번째 단계는 성공하기 위해 스스로 프로그래밍하는 것입니다. 그러면 자부심과 자존감이 증가 할 것입니다. 이 관점에서 자신과 다른 사람으로부터 성숙한 성격은 적절한 행동을 요구할 것이며,보기 흉한 행동을 허용하지 않을 것이며, 외모와 내부 상태는 높은 이념과 규범에 부합하도록 노력할 것입니다.