학생의 심리적 건강에는 어떤 영향이 있습니까?

심리학이란 무엇인가? 건강? 의학 용어를 버리자. 우선, 다른 사람들과 조화롭게 관계를 맺고 자급 자족하고 만족할 수있는 기회를 얻습니다. 기초는 무엇입니까? 일부 단계에서 유전 선택 또는 개발. 유전자는 물론 취소 된 사람이 없습니다. 그러나 어린 시절의 올바른 발달을 가진 거의 모든 사람은 좋은 심리적 건강을 지닌 조화로운 성격으로 성장할 수 있습니다.

기준을 선택할 수 있습니까?사람이나 어린이의 조화 정도를 결정합니까? 네. 정신병에 대한 전반적인 평가를 함께 할 수있는 많은 특성을 추출하는 것이 가능합니다. 다음은 주요 내용입니다.

자신을 이해하는 능력;
긍정적 인 사람으로서의 당신 자신의 지각;
자신을 통제하는 능력;
감정적으로 개방 된 의사 소통;
다른 사람들과 공감하고 공감 할 수있는 능력;
자신의 가치와 계획을 수립 할 수있는 능력.

심리적 건강을 측정하는 방법은 무엇입니까? 사람이 노력해야하는 규범이 있습니까? 네. 환경에 적응할 수있을뿐만 아니라 그 안에서 스스로 발전하고 개선에 기여할 수있는 사람은 사회적으로나 정신적으로 건강한 사람을 결정하는 표준으로 간주 될 수 있습니다. 이렇게 말하는 것이 훨씬 더 정확할 것입니다. 자신을 바꾸고 환경을 바꿀 수있는 사람입니다.

성격 심리학의 발전에 관해서,무엇보다 먼저 아동 발달에 대해 이야기하는 것이 중요합니다. 어린 시절에 정신이 가장 취약하고 민감하기 때문에 어린 시절에 정신을 파괴하는 것이 가장 쉽습니다. 이후에는 그것을 수집하는 것이 매우 어려울 것입니다. 결국, 우리가 알다시피, 모든 심리적 인 문제는 어린 시절부터옵니다. 따라서 아이들의 심리적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수있는 요인을 고려하는 것이 중요합니다.

정신 균형 장애의 원인갈등은 있지만 모든 사람이 아닙니다. 절대적으로 분쟁이없는 환경에서 자란 어린이는 건설적인 갈등이있을 때 자라 난 어린이보다 미래의 사회 적응에 어려움이 더 클 수 있습니다. 갈등은 또한 파괴적인 성격 일 수 있기 때문에 이것은 중요한 포인트입니다.

파괴적인 충돌은 과소 평가로 이어집니다.스스로 개인으로서, 다양한 복합체의 형성, 자기 의심. 사실상 모든 어린이가 생존하고 잊을 수있는 단일 파괴적인 갈등입니다. 그러나 끊임없이 반복하면 아이의 정신이 파괴되고, 삶의 위기가되고, 신경 반응을 일으 킵니다.

장기적인 신경 반응은파괴적인 갈등의 한쪽이 아이의 마음에 내쫓 으면 신경증적인 불안으로 발전합니다. 그 불안감은 학생들의 심리적 건강을 악화시키고, 행동 할 능력을 잃고 무력감과 발기 부전을 유발합니다. 더욱이, 불안은 암묵적으로 드러나고 특별한 심리적 검사만으로도 발견 될 수 있습니다.

지속적인 학교 불안으로 이어질 수있는 요소를 고려하십시오.

중대한 연구로드;
학교 프로그램을 따라갈 수 없다.
자녀의 학업 성적에 대한 부모의 요구 사항 증가;
한 명 이상의 교사와 관계를 펼친다.
잦은 팀 전환.

종종 어른들은 아이를 너무 비판하며 그렇지 않은 경우가 많습니다.사소한 약점을 용서하여 자기 존중에 심각한 해를 끼칠 수 있습니다. 그리고 이것은 매우 위험한 순간입니다. 칭찬이없는 끊임없는 비판 (심지어 가장 작은 성공에도)은 아동의 심리적 건강을 저해하고 완고함, 공격성 또는 역으로 개발에 더 나쁜 영향을 미칠 수있는 자신을 적절히 평가할 능력이 부족하게 만듭니다.